Lombardische Schule des 17. Jahrhunderts
Betende Madonna
Öl auf Leinwand, 95 x 75 cm
Die Jungfrau Maria ist im vorliegenden Gemälde kniend im Gebet dargestellt und von einer göttlichen Lichtaura umgeben. Das Werk weist stilistische Elemente auf, die es der Lombardischen Schule des 17. Jahrhunderts zuordnen, mit besonderen Bezügen zu Manier von Pier Francesco Mazzucchelli, bekannt als il Morazzone (1573-1626).
Die lombardische Malerei des 17. Jahrhunderts zeichnet sich durch eine intensive emotionale Dramatik und eine tiefe Treue zu den Lehren der Gegenreformation aus, die die Betonung auf Frömmigkeit und Meditation legte. Diese Strömung, beeinflusst von den Lehren des Heiligen Karl und Federico Borromeo, zielte auf eine Darstellung ab, die gleichzeitig realistisch und spirituell erhaben war.
Die lombardischen Maler dieser Zeit (wie Morazzone, Cerano und Giulio Cesare Procaccini, oft als das Trio der Pestmaler bezeichnet) verbinden ein Erbe des Manierismus (sichtbar in der dynamischen Komposition und den changierenden Farben) mit einer aufstrebenden naturalistischen und barocken Sensibilität. Es werden kraftvolle und manchmal "düstere" Lichteffekte gesucht, die eine Atmosphäre mystischer Inbrunst und emotionaler Qual erzeugen, während die Farben oft reich und tief sind und verwendet werden, um die Dramatik der Szene im Gegensatz zu den Schatten zu unterstreichen.
Das Werk kann als Beispiel für die Verbreitung und Überarbeitung der kompositorischen und stilistischen Ideen von Morazzone innerhalb der lombardischen Schule des frühen 17. Jahrhunderts betrachtet werden, einer Zeit, in der die Heilige Malerei Höhen intensiver emotionaler und spiritueller Beteiligung erreichte.
Die Verwendung von entschiedenen, fast eckigen Falten, die das Volumen energisch definieren (wie in den roten, blauen und gelben Gewändern zu sehen ist), ist ein charakteristisches stilistisches Merkmal von Morazzone, der sich an seine römischen Erfahrungen (wie die von Ventura Salimbeni und Giuseppe Cesari, bekannt als Cavalier d'Arpino) erinnert.
